九月的天空，阴雨绵绵；九月的人们，满怀思念。在这个世间，有人是百年一瞬，有人却能将一瞬化为永恒。
罗德新同志用短短四十三年的时间，谱写了一曲人生壮歌，留下了一串闪光的足迹，留给了我们无尽的思念。“有孩子就有梦，现在孩子没了，就只有加倍工作，让更多的家庭，圆更好的梦”，这是他痛失爱子后说的一句话，朴实的话语是他四十三载人生的总结和升华。他用生命为我们诠释了什么叫爱与责任。
他是勤奋好学的追求者
1981年，他中师毕业分配到寿安中学，成了教育战线上的一名新兵，根据学校的安排先后担任高中体育、政治教学工作。面对新的挑战，他一面钻研教材，一面进行函授。凭借自己的勤奋，他顺利完成了专科、本科函授学业，从一名教学新手成为一名教学能手，从一名教学能手成为一名有思想的优秀管理者。他的每一步都留下了坚实的脚印，他的每一步都洒下了辛勤的汗水。
他是学生心目中的良师
他爱教善教，他总能将枯燥的教学演绎成生动形象的范例，将敲开知识大门的钥匙交给学生。
他常说，作为教育工作者，我们应该努力寻找学生身上的闪光点，带着欣赏的眼光去看待学生。他把每一位学生都当作自己的孩子。他是学生心中的慈父。他家的厨房就是学生的厨房，学生的鸡蛋，他煮；学生的药，他熬；学生的饭菜，他热。学生生病了，他总是嘘寒问暖；学生有困难了，他总是雪中送炭。“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，他不仅爱自己教的学生，就是其他班级的困难学生，他也时常伸出援助之手，他帮助学生从不让提及自己的名字。正所谓润物无声,就是这些爱的细流，逐渐汇聚成学生心中高大的“背影”，永远定格在学生的心灵深处。
他是同事身边的益友
“他就像一个兄长，一个朋友，他知道你在想什么，他总是在你最需要帮助的时候出现在你的身边。”这是我校曾国华老师对罗德新同志的印象。无论是作为普通的教师，还是作为教研组长、校长，到后来作为局长，他都是一个样。他既是平易近人的同事，又是和蔼可亲的长者，有心事找他谈，有意见找他提，他总是你最好的听众，他总是能分担你的心事，吸纳你的建议。他事事总是先想着他人。记得有一次学校分配住房，实行量化打分，他的分数处在前列，当时学校一个年轻老师要结婚却苦于没有住房，于是他主动将自己得到的那套较为宽敞的住房让给了那位年轻教师。他对教职工关怀备至。教师生病了，他主动看望；哪家遇到困难，他主动关心。退休教师汪世杰老人回忆，“2004年春节，当时我因为胃出血，在县医院住院，罗德新同志在成都开完会，听说了这件事后，顾不上回家，立即赶到了医院来看望我这个老头子，还嘱咐我一定要保重身体。他是一个好人啊……”说到这里时，老人已是热泪盈眶，泣不成声。
他是家人心中的顶梁柱
除工作之外，家庭是他最大的牵挂。父亲因公去世之后，年纪轻轻的他就承担起了既要抚养儿子，又要赡养母亲，照顾妹妹的重任。为了减轻当班主任的妻子的负担，让妻子能够潜心教学，他承担了大部分的家务，默默地支持着妻子；为了让妹妹能安心学习，他又将她接到自己家里供其读书；对于儿子，他也像普天之下所有平凡的父亲一样，对他的未来充满了希望，爱他、教导他；2003年，儿子患病以后，他常常都要背着比自己还高大的儿子上下楼，往返于医院和家之间。在家人的眼里，他是全家人的希望所在，他是家中唯一的顶梁柱。
他是事业的创新者
在他的思想中，总是闪烁着创新的火花，总是跳跃着智慧的灵感。在他担任寿安中学团支部书记期间，就曾组织青年教师到蒙顶山红军长征路上去感受长征精神。1993年成为寿安中学校长后，他从规划校园布局开始进行了大刀阔斧的改革，学校的每一块砖、每一棵草都凝聚着他辛勤的汗水。在他的带领下，校园环境美化了，标准篮球场建成了，教师宿舍竣工了；他大胆探索学校的内管改方案，运用“以人为本”的理念，改革教师评估体系，加强教育教学管理，极大地调动了教职员工的积极性，创造了寿安中学文科高考全县“五连冠”的辉煌。
作为县教育局局长，他心里始终装着大局，始终想着教育。为了贯彻县委县政府统筹城乡教育，走教育均衡发展之路，在全县普及高中阶段教育的目标，他经常深入学校调研，和基层老师一起讨论、研究，怎样才能“招得进、留得住、教得好”。教室、宿舍不够怎么办？走后勤社会化道路！师资技能怎么提高？走校本教研和专业培训相结合的模式！他深知，要改变贫穷落后的面貌，教育必须走在前面。在县委县政府的全力支持和他的不懈努力下，2003年，蒲江县在全市率先完成了“普高”目标，受到了市委市政府的高度肯定。
为了完成县委县政府在全县义务教育阶段实施标准化建设的目标，他又全身心地投入到标准化建设的浩大工程中。从项目的争取、学校的选址、资金的筹措、硬件的配置到建成后学校的管理、校园文化建设，他都付出了巨大的艰辛。在标准化建设学校选址期间，在许多乡镇旧校园周围，总能够看见他忙碌的身影。时至今日，全县20所标准化新校园已经建成，全县的孩子们都坐进了宽敞明亮的教室，沐浴在党的阳光雨露中，享受着优质的教育资源；质量是学校的生命线，他狠抓教学质量，提出了以入口量出口的新评价机制，极大地激发了全县教师的激情，推动蒲江教育迈入教育强县的行列，多年来蒲江教育高考万人本科上线率均名列全市前三名，2006年，作为普及高中阶段教育后的第一次检验，蒲江县高考万人上线率名列全市14个郊区市县的第一名。辉煌的成绩可以告慰他在天之灵了。
他走了，尽管还有许多的遗憾，但是无穷的远方，无数的人们，已经感受到他博大的胸襟，深沉的情怀，他用他的爱与责任为我们擎起了一片晴朗的天空。
如果把教师比作蜡烛，他就是那最亮的一束；如果把教师比作春蚕，他就是那最勤劳的一只。蜡烛已灭，春蚕丝尽，但他短暂而永恒的一生却为“代表最广大人民群众的根本利益”这句话作了生动的注释；他用生命谱写的奋斗不止的人生壮歌必将激励我们更加努力工作，去谱写蒲江教育新的篇章。
2006年10月19日 |
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