教材分析
本单元以"祖国"为主题,整个单元是以诗歌的形式出现的,包括两篇主题课文《流动的画》《祖国在我心间》和一个语文天地。其中《流动的画》主要讲述了女孩因为心中有祖国,看到祖国那美丽的景色,而自觉地爱护祖国的环境,在她的心中,祖国的景色就是一幅最美丽的图画.表达了小女孩对祖国的热爱之情。《祖国在我心间》通过让学生看地图,了解祖国的版图,由于学生的心中装有祖国,所以在世界地图上他才会一眼找到祖国的位置和家乡的位置。语文天地是在学习完两首诗歌的基础上来完成的。不仅让学生巩固了学过的字,而且锻炼了学生组词,用词造句的能力。金钥匙教给学生查字典的方法,并给学生实践的机会。在学生对祖国已经有了一定的认识的基础上,在语文天地中安排了"读一读"《我们的祖国真大》,让学生进一步了解祖国,从而加深对祖国的了解,培养学生的爱国热情。

设计思想
《祖国在我心间》是义务教育课程标准试验教科书二年级上册第三单元中的一篇主体课文。这是一首富有儿童情趣的诗歌。它以生动、活泼的儿童语言，讲述了自己在地球仪上认识祖国、认识首都、认识家乡的过程。激发了学生从小热爱祖国的思想感情。对于二年级的学生而言，祖国是个抽象的概念。为了更准确地把握教学目标，突出教学重点，我在课前让学生做了大量的准备工作，使学生积累了大量的感性认识，比如；认识地球仪，能在地球仪上找到中国，找到首都、找到自己的家乡。了解自己的家乡在什么地方 那里有什么特产？再通过课堂的学习使学生更深刻地领会到祖国、首都、家乡的含义。通过自己搜集材料，培养了学生自主、合作的学习能力和动手搜集材料的能力，达到了预期的学习效果。