教材分析

《“精彩极了”和“糟糕透了”》是人教版小语教材第十一册第五单元中的一篇讲读课文，作者是美国著名作家巴德·舒尔伯格。文章主要叙述了作者在七八岁的时候，写了人生中的第一首诗，母亲对此的评价是“精彩极了”，父亲对此的评价是“糟糕透了”，父亲和母亲对“我”的作品截然不同的评价，对“我”产生了巨大的影响，使“我”在“精彩极了”的鼓励中，在“糟糕透了”的警告中，把握住人生方向，成长为一名著名作家。并且“我”也明白了，父母对自己的两个极端的断言，其实是两种不同的表达爱的方式。

这篇文章语言平实，既有鲜明的形象，又凝聚着感情，渗透着深刻的哲理，文质兼美，富有人情味，且于学生的实际生活、情感体验十分接近。课文分为两部分，前一部分（１——１４自然段）童年故事叙述浅显生动，后一部分（１５——１７自然段）后来的认识概括优美，个别语句含义较深，具有启发性，给学生提供了多维的思考感悟空间。

   本课是第五单元的第2篇讲读课文，而讲读课文在语文基本功训练和重点读写项目的训练方面负担着最主要的训练任务。所以，编者将这课安排在这里，不但要继续引导学生在理解课文内容的基础上，体会课文的思想感情，而且要根据课文特点，渗透一点对表达方法的领悟。在知识体系上，它是前三个单元训练重点“体会文章的思想感情”的复习和巩固，同时，也为下一单元新的训练项目“领悟作者的表达方法”作了一些铺垫。