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激趣导入,创设情境 |
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小朋友,你们喜欢猜谜语吗?(喜欢) 老师这儿就有一个谜语。听好呢!
“圆圆大绿盘,浮在水面上,水珠拿它当摇篮,小鱼拿它当凉伞。”
猜一猜,这是什么呢? 同时出示课件.
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小朋友们真聪明.小朋友们来看看这幅图的景色怎么样?
这幅图的景色真美呀!荷叶圆圆的,绿绿的。
荷叶是夏天里一首清凉的小诗,荷叶是阳光下跳动的音符。
小水珠、小蜻蜓、小青蛙和小鱼儿都喜欢荷叶,
让我们一起去体味它们快乐的心情,去感受充满童趣的夏天吧! |
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这节课继续学习14《荷叶圆圆》。
同时板书题目,齐读课题。 |
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设计意图:此环节的设计是为了激发学生的学习兴趣,形象地感知课文,产生好奇心和求知欲。 |
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