彭州市延秀(外语实验)小学  
                                                                                                    大自然的语言
 

教材分析

设计理念
设计思路
教学目标
教学中难点
教学过程
媒体和资源
教学评价
说课设计

  

 

       设计理念:

       用好教材通过朗读,品味,让学生获得对文本的情感体验。通过搜集资料,丰富教学资源,实现教学资源的有机整合。拓展学习的空间和时间,使学生在习得语言的同时进行仿写诗歌。

             

                                                                    首页