教学设计思想

1．关于电磁感应现象的教学，实验很重要，因此可以先让学生观看视频，对实验有个大体印象，再具体操作演示实验，学生就可以根据刚才的视频内容有针对性的观察实验。

演示实验要做到效果明显，可见度大；提出问题既要有启发性，又要合乎认知的逻辑性.为了让学生跟个有目的性的观察实验，设计了如下几个问题：

这样做的目的有三个，一是让学生明确操作与观察的步骤；二是使研究与思考问题的方法具体化；三是有利于引导学生通过实验事实，归纳、概括出概念和规律，即什么是电磁感应现象，什么是感应电流，什么是产生感应电流的条件.

2、关于发电机的教学可以先用实物发电机演示，再通过视频讲解发电机的原理。另外对于我国交流电的频率、周期等要作常识性了解。最后让学生观看一些大型电站的实景图，激发学生学习的兴趣。