成都市教育城域网设计草案

　　总体目标：
　　成都教育信息网是定位于这样一个成都教育的支柱性网络:我们既应该考虑到国际发展趋势、紧跟世界信息化的进程，又应该结合成都教育的现状和发展规划，建设成都教育信息网。该网络要在充分利用现有宽带通信网资源的基础上，采用先进的Internet技术，并大力发展网上信源建设，加强用户管理和安全管理，使之成为办公管理、教育、教学,并可提供包括宽带多媒体教学在内的多种业务功能、安全、可控的教育网络。

　　具体目标：
　　1)建设成都教育信息宽带网
　　构建在城市宽带骨干网络上，根据成都市各个电信营运商城域网的的规划，在2001将建成基本覆盖成都范围内的光纤骨干网络，并逐步建设和完善接入网，同时根据成都教育网的具体规划尽量将光缆敷设到学校，并结合铜缆以及无线网络技术作为补充，最终将各个学校及教育机构都联入成都教育信息网。

　　2)建设教育数据中心，实现成都市区域内教育信息资源的共享。
建立一个“无围墙”的跨越全成都的开放式现代化电子化教育信息技术网络环境。在成都各中小学校逐步建立校园网的基础上，以教育数据中心为中心建立城域网络，将成都市的各所中小学校的教学资源集合并共享，同时集中引进国内外优秀的教育、教学资源。各所学校可以通过网络交流从而发挥各校的优势，或从网络中心获得各类图文、语音、视频和课件等多媒体素材，通过著名教师的网上教学等方式提高成都市的整体教育水平。
　　3)使成都市教育系统的管理信息化、现代化。
中心网站可以作为教育网络办公的中心，教育主管部门可通过中心网站提供网络化的办公环境和条件，集中处理上传、下达的各种管理数据及文档，做到数据及时送达、汇总，降低下属学校的管理运行和维护成本，同时依托中心网站和宽带网络校园网的建设也将形成一种崭新的模式，并大大降低人力、物力的投入成本。
　　4)加强学校、教师、学生和家长之间的交流
学校、教师、学生和家长可以通过中心网站提供的在线辅导、电子公告板、免费电子邮件等形式相互交流、学习。学校、教师交流教学经验以提高教学水平；学生和教师之间进行疑难解答或单独辅导；学生之间交流学习方法和相互辅导；家长通过与学校和教师的沟通以更好的教育子女等。这种交流可以在成都的任何学校学生家长之间，是跨校的。
　　5)进行泛社会化教育和终身教育。贯彻国家“终身教育”的理念，终身教育某种程度上来说就是一种泛社会化的教育。internet网络的发展，为终身教育提供了先进的手段和基础，泛社会化的教育成为可能。