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>>实施“八大工程”
（三）农民教育与培训工程，引导农民致富，促进农民变市民。
1、以农民脱贫致富为目标，大力开展农村实用技术培训。
整合各类教育资源，完善覆盖县、乡、村的实用型和开放型的农民
实用技术教育培训网络，使广大农民能就近学习先进的实用技术和科学文化知识，为在农村地区逐步实现全民学习、终身学习创造条件。引导每个区（市）县办好一所示范性职业学校，使之成为面向当地经济建设和社会发展的开放的、多功能的职业教育与成人教育中心。建成一批技术引进、实验示范、教育培训、推广服务能力较强的农村成人学校。典型示范，目前，全市已建成40个市级农村劳动力培训示范基地，促进培训质量和效益的提高。坚持做到培训一批农民，推广一批技术，发展一项产业，振兴一方经济。引导承担培训任务的学校建立包括培训人员、培训时间、培训内容、培训效果跟踪等内容的培训台帐，确保培训工作有条不紊地推进。
2、以农民生产、生活和居住方式转变为出发点和归宿，加强农村劳动力转移培训。
致富农民的重要渠道是引导农民向城镇转移，实现在非农产业相对稳定、长期的就业，切实转变生产生活和居住方式，让农民变市民。在提高农民素质和收入的同时，促进社会和谐稳定。一是不断扩大城区职业院校面向农村的招生规模，充分发挥城镇职业院校专业、师资、装备、就业和
品牌优势，有效开发农村学龄人口资源，使之转移到城镇入学并实现在城镇就业创业。二是着力抓好订单、定向、定点培训。指导职业、成人院校和培训机构深入农村，把实用技术送到乡（镇）和农户家庭，帮助农民掌握一技之长，增强就业能力和创业能力，促进转移就业和技术致富。三是加强职业指导和就业服务。指导职业院校广泛利用网络资源，为农村劳动力培训就业提供信息、组织和跟踪服务，实现农村劳动力在二、三产业的稳定就业。
3、围绕全市城乡一体化总体规划，重点推进重点建设小城镇的农村劳动力培训工作。
一是对失地农村劳动力的培训率达到100%，提高他们再就业的技术能力。二是对初、高中毕业未升学的学生培训率达到100%，帮助重点镇的新增劳动力实现往城镇的转移。三是加强对农民新居内农民的文化、道德和公民基本知识及技能培训，引导他们增强建设城市、保护环境、遵纪守法、文明礼貌的社会公德，养成适应城镇生活的习惯。
4、以农村初、高中“两后”教育为支撑，引导农村新增劳动力转移到城镇稳定就业。
坚持在农村初中二年级和高中二年级，开设1-2门以实用技术为主
的选修课，每学期不少于15个学时。坚持在每年暑期，组织未升学的农村初、高中毕业学生进行集中的职业技能培训，实施“订单”培养模式，实现在非农产业的稳定就业。
5、引导农村中小学积极参与农村劳动力培训。
农村中小学校以“一校挂两牌，日校办夜校”的形式，在课余时间成为农村劳动力培训的重要基地。积极建立“学校—学生—家庭”的教育通道，通过召开家长会和“小手拉大手，学生为父母找工作”等形式，影响和改变农村劳动力的就业观念，提高农民的思想素质。
主办单位：成都市教育局
协办单位：成都市教育技术装备管理所
实用技术教育培训网络，使广大农民能就近学习先进的实用技术和科学文化知识，为在农村地区逐步实现全民学习、终身学习创造条件。引导每个区（市）县办好一所示范性职业学校，使之成为面向当地经济建设和社会发展的开放的、多功能的职业教育与成人教育中心。建成一批技术引进、实验示范、教育培训、推广服务能力较强的农村成人学校。典型示范，目前，全市已建成40个市级农村劳动力培训示范基地，促进培训质量和效益的提高。坚持做到培训一批农民，推广一批技术，发展一项产业，振兴一方经济。引导承担培训任务的学校建立包括培训人员、培训时间、培训内容、培训效果跟踪等内容的培训台帐，确保培训工作有条不紊地推进。
品牌优势，有效开发农村学龄人口资源，使之转移到城镇入学并实现在城镇就业创业。二是着力抓好订单、定向、定点培训。指导职业、成人院校和培训机构深入农村，把实用技术送到乡（镇）和农户家庭，帮助农民掌握一技之长，增强就业能力和创业能力，促进转移就业和技术致富。三是加强职业指导和就业服务。指导职业院校广泛利用网络资源，为农村劳动力培训就业提供信息、组织和跟踪服务，实现农村劳动力在二、三产业的稳定就业。
的选修课，每学期不少于15个学时。坚持在每年暑期，组织未升学的农村初、高中毕业学生进行集中的职业技能培训，实施“订单”培养模式，实现在非农产业的稳定就业。