成都市教育局官方网站
教育概况   |   规划计划   |   人事招考   |   数据公报   |   文件   解读   图解   |   依法治教 |  民办教育专栏
四川政务服务网   |   服务资讯   |   办事服务   |   表格下载   |   招生考试   |   学校信息大全   |   学校地图
局长信箱     |   成都教育微博   |   党风政风热线   |   局长进大厅   |   教育咨询热线
全站搜索  
 
当前位置: 公众参与 >> 政风行风热线
网络互动
阅读次数:265次   发布日期:2018/6/26 15:11:00

1: 网络主持人 2018-06-26 10:09:33 
各位网友,上午好!这里是成都市政府门户网站、成都人民广播电台《成都面对面•党风政风热线》节目直播现场,市教育局相关负责人来到直播间,参与节目,接听热线,现场为网友、听众朋友解决问题。您可以通过直播页面收听和收看图文、音频和视频直播,并提交您的问题,上线单位会针对您的问题进行回复。
各位网友,在参与节目时,建议您注意以下几点:
1、提问时,强烈建议您留下准确的联系方式,以便上线单位进行回访了解具体问题情况,也便于节目组对上线单位的办理情况进行及时跟踪、督办,以彻底解决您的问题;
2、提问后,请记录下您发言时提示的昵称和提取码,在明天上线单位回复您的问题后,您可以通过昵称和提取码进入直播页面左上方的“满意度评价”栏目,对问题的回复情况进行评价,帮助我们改善节目品质;
3、您可以对节目的主题和上线单位的安排提出建议,我们会根据您的建议进行安排和调整。
 
2: 龙泉师大一中初一家长 2018-06-26 10:15:21 
龙泉师大一中取消校车,严重影响学生上下学出行安全!该校是面向全市乃至全省招生,不属于当地划片就近入学的学校,基本上都是外地生源。加之学校远离城区及交通便利区域,利用校车或包车将学生接送到附近地铁口(最近的地铁口到学校坐公交都近一个小时时间。)的安排是合理、合情,也应该是合法的。况且已实行了近一年了,怎么突然间就不行,要取消呢?
强烈要求学校恢复校车或包车,在周五放学和周日上学时送学生到就近地铁站 

市教育局 2018-06-26 17:33:13 
您好!
感谢您对教育工作的关心与支持,您所反映的问题,我局高度重视,现将有关情况答复如下:
1、据龙泉驿区教育反馈:6月11日、6月19日,区教育局、区交通局、区交警大队、区公交公司和学校相关人员在区教育局召开了师大一中(龙泉校区)学生上下学公交出行协调会。并在6月19日会议上,随机请在“聚焦龙泉驿全媒体直播节目反馈问题”的三位家长代表参加。
2、6月19日会上,向家长代表通报了三秦运业客运车辆接送九年义务阶段学生上下学不符合《校车安全管理条例》规定,必须停止;为了满足学生乘车需求,考虑到家长反映的意见、建议,按照依法依规、安全高效的原则,经与会人员充分讨论,形成以下决定:星期五放学期间,增设学校到2号线龙平路地铁站口的885a快线公交,线路按885线路执行,中间只设置1个站,其它站不停,此决定最迟于下期开学实施。星期天学生返校,由于学生返校时间不集中,无法设置快线公交,学生乘坐885常规公交返校。中途不转乘。三位家长代表表示满意。
3、在“聚焦龙泉驿全媒体直播节目反馈问题”的家长共15位,其中一位未留电话,一位电话号码有12位。6月20日上午,区教育局电话联系了未参会的10位家长代表,通报了6月19日形成的会议决定,家长表示理解。6月26日,市教育局学校安全管理处工作人员已与当天网络留言的师大一中龙泉校区初一学生家长进行了有效沟通。
 
3: 一个家长 2018-06-26 10:16:02 
请招办回答几个有关中考的问题。
1、艺体考试成绩为何不公布整体情况,而只允许知道自己的分数。仅凭分数,无法判断自己所处排名,无谓地浪费时间去等待。公布整体情况,有利于学生尽早调整心态与选择方向。不公布整体情况是基于什么目的,有何意义?我只看到公布的意义更大!
二是对教育局对招生工作中存在的问题视而不见、懒政不作为提出意见。现在信息技术如此发达,为何不釆用即时数据显示每所学校录取情况?比如各个学校当前招收分数,已录人数等等。让整个录取过程公开、透明,一目了然,方便更多的学生能被适合自己的学校录取,不是更符合"以人为本,服务民生"的精神吗?教育局想来也不会故意设置障碍增加招生录取的难度,何不积极主动地改变工作作风,真正为民着想,打造一个信息公开、操作便捷的招生录取系统,让家长不再奔波,让学校也能顺利完成招生任务,学生有满意的学校可上,不是多方共赢的好事吗?

 
市教育局 2018-06-26 17:34:04 
您好!
感谢您对教育工作的关心与支持,您所反映的问题,我局高度重视,现将有关情况答复如下:
关于您提出“艺体考试”相关问题:第一,按照目前我市艺体特长生招生工作的政策和程序,艺体特长生的专业测试由各校具体组织实施,专业测试完成后各校将专业测试成绩录入网报系统后供考生查询,目前系统的功能暂只能支持查询个人具体分数。待中考成绩公布后,初升高艺体特长生的录取工作方能根据考生的专业测成绩和中考成绩总体情况按照录取规则进行录取。第二,网友提出上述建议后,下一步我们将积极研究,认真分析学校公布专业测试整体情况的必要性与可行性,进一步改进工作,坚决维护招生工作的公开、公平、公正。第三,艺体特长生招生为第一批次录取,但不影响考生后续批次的志愿填报与录取,建议考生及家长做好充分、全面的准备。
关于您提出“初升高招生工作”相关问题:普通高中的录取按统招生志愿、调剂生志愿的顺序,实行分段录取,从高分段到低分段逐段进行,各分数段内志愿优先的原则。各普通高中录取坚持采取升学考试成绩、综合素质评价等级以及政策性加分相结合的办法,择优录取学生。
因此,各普通高中的录取分数线是根据学生填报的志愿、学校招生计划,按照投档办法组织投档、录取后才能产生。
中考录取共分四个批次,在每批次录取结束的当天20:00以前,市招考办将通过官网及时公布各学校录取分数线。
 
4: 关心娃娃读书的家长 2018-06-26 10:16:34 
您好,我们是成都农村户口,准备在龙泉大面买房,但是还没买,因为了解到龙泉的教育配套不是很好,所以需要咨询一下,能否读到旁边锦江区的小学,不是很了解读书这个政策,还请解答一下,谢谢~ 
市教育局 2018-06-26 17:34:27 
您好!
感谢您对教育工作的关心与支持,您所反映的问题,我局高度重视,现将有关情况答复如下:
按照《义务教育法》第十二条规定,适龄儿童应在其“户籍所在地学校就近入学”。如在龙泉驿区买房,孩子入学有两种情况,一是户口未迁到房产所在地,可按照当年进城务工人员随迁子女接受义务教育的相关政策为其随迁子女在龙泉驿区申请办理入学,二是孩子的户口迁到龙泉驿区,可在龙泉驿区按户籍所在地就近入学。如想在锦江区入学,一是户口未迁入锦江区,则按当年进城务工人员随迁子女接受义务教育的相关政策为其随迁子女在锦江区申请办理入学,二是户口迁到锦江区,按户籍地就近入学。
 
5: 乐乐 2018-06-26 10:17:51 
龙泉师大一中招生时承诺有周五和周日有校车接送学生到地铁口,现在却因租用无校车资格的车被取消了,让孩子们在高峰期挤公交车,孩子们的安全得不到保障,希望教育局严查此事,督促学校恢复校车的使用,或者包车接送孩子们。谢谢! 
市教育局 2018-06-26 17:35:01 
您好!
感谢您对教育工作的关心与支持,您所反映的问题,我局高度重视,现将有关情况答复如下:
1、据龙泉驿区教育反馈:6月11日、6月19日,区教育局、区交通局、区交警大队、区公交公司和学校相关人员在区教育局召开了师大一中(龙泉校区)学生上下学公交出行协调会。并在6月19日会议上,随机请在“聚焦龙泉驿全媒体直播节目反馈问题”的三位家长代表参加。
2、6月19日会上,向家长代表通报了三秦运业客运车辆接送九年义务阶段学生上下学不符合《校车安全管理条例》规定,必须停止;为了满足学生乘车需求,考虑到家长反映的意见、建议,按照依法依规、安全高效的原则,经与会人员充分讨论,形成以下决定:星期五放学期间,增设学校到2号线龙平路地铁站口的885a快线公交,线路按885线路执行,中间只设置1个站,其它站不停,此决定最迟于下期开学实施。星期天学生返校,由于学生返校时间不集中,无法设置快线公交,学生乘坐885常规公交返校。中途不转乘。三位家长代表表示满意。
3、在“聚焦龙泉驿全媒体直播节目反馈问题”的家长共15位,其中一位未留电话,一位电话号码有12位。6月20日上午,区教育局电话联系了未参会的10位家长代表,通报了6月19日形成的会议决定,家长表示理解。6月26日,市教育局学校安全管理处工作人员已与当天网络留言的师大一中龙泉校区初一学生家长进行了有效沟通。
 
6: 李伟 2018-06-26 10:25:16 
娃娃要上小学了,问题来了,学校放学太早,我们要上班,以前听到说,是不是要搞一些学后服务哦,包括办一些有托管教育,还做不做呢? 
市教育局 2018-06-26 17:35:37 
您好!
感谢您对教育工作的关心与支持,您所反映的问题,我局高度重视,现将有关情况答复如下:
2014年,成都市印发《成都市教育局关于鼓励开展小学生放学后“托管”服务的通知》(成教函〔2014〕75号),以“家庭自愿参加、学生集中监管、活动安全有序”为主要原则,鼓励各区(市)县结合实际开展课后服务。依据中共中央办公厅 国务院办公厅印发《关于深化教育体制机制改革的意见》和《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》关于做好中小学生课后服务工作的相关要求,目前,我们正在汇总梳理相近城市开展课后服务工作的有关经验,深入调研先行开展课后服务部分区(市)县的具体做法,拟于今年下半年进一步明确做好课后服务工作要求,不断增强教育服务能力,持续提升市民群众幸福指数,满足学生全面发展和个性化成长需求,全面提升我市学生综合素质。
 
7: 师大一中家长 2018-06-26 10:18:09 
师大一中龙泉校区单方面停了周五下午放学和周日下午上学的校车接送,改用孩子自己乘坐公交车来回地铁站,存在非常大的安全隐患。

1.没有校车接送,势必增大家长开车接送的量,造成学校周围交通堵塞严重。
2.学生自己乘坐公交车来回地铁站,公交车沿途停车上下人,存在非常大的安全隐患。
3.为了错开学生坐公交车时间,减少学校周五的课程时间,占用了孩子们的学习时间。
4.当初入学时,大部分家庭是因为学校承诺了有校车才选择了龙泉校区,单方面取消校车,势必造成更大的不良社会影响。
请教育局及学校妥善解决校车问题。

 
市教育局 2018-06-26 17:36:04 
您好!
感谢您对教育工作的关心与支持,您所反映的问题,我局高度重视,现将有关情况答复如下:
1、据龙泉驿区教育反馈:6月11日、6月19日,区教育局、区交通局、区交警大队、区公交公司和学校相关人员在区教育局召开了师大一中(龙泉校区)学生上下学公交出行协调会。并在6月19日会议上,随机请在“聚焦龙泉驿全媒体直播节目反馈问题”的三位家长代表参加。
2、6月19日会上,向家长代表通报了三秦运业客运车辆接送九年义务阶段学生上下学不符合《校车安全管理条例》规定,必须停止;为了满足学生乘车需求,考虑到家长反映的意见、建议,按照依法依规、安全高效的原则,经与会人员充分讨论,形成以下决定:星期五放学期间,增设学校到2号线龙平路地铁站口的885a快线公交,线路按885线路执行,中间只设置1个站,其它站不停,此决定最迟于下期开学实施。星期天学生返校,由于学生返校时间不集中,无法设置快线公交,学生乘坐885常规公交返校。中途不转乘。三位家长代表表示满意。
3、在“聚焦龙泉驿全媒体直播节目反馈问题”的家长共15位,其中一位未留电话,一位电话号码有12位。6月20日上午,区教育局电话联系了未参会的10位家长代表,通报了6月19日形成的会议决定,家长表示理解。6月26日,市教育局学校安全管理处工作人员已与当天网络留言的师大一中龙泉校区初一学生家长进行了有效沟通。
 
8: 会不会 2018-06-26 10:30:40 
新高考马上要实行了,那对应的新课改,成都好久实行?会怎么做? 
市教育局 2018-06-26 17:36:22 
您好!
感谢您对教育工作的关心与支持,您所反映的问题,我局高度重视,现将有关情况答复如下:
成都市实施新高考改革和普通高中课程改革,要按照教育部和四川省教育厅的统一安排部署。我们将根据教育部和省教育厅要求,统筹考虑新课程新教材实施和高考综合改革等多维改革推进的复杂性,为保障普通高中正常教学秩序,扎实做好以下工作:一是分级开展新课程方案和新课标培训,切实提高组织实施能力;二是认真做好课程实施规划,开设好国家规定课程;三是深化教学改革,培养学生核心素养;四是加强和改进教学组织管理,有序推进选课走班教学;五是进一步完善教研工作机制,发挥专业引领作用;六是加强条件保障落实专项经费,满足课程改革需要。
 
9: 君君 2018-06-26 10:43:24 
指标到校生,现在是在总数不动的基础上,来扩大到校的地域范围吗?地域扩大,学校增多,实际上是摊薄变少了嘛。以后,指标到校的总数有没有可以增加呢? 
市教育局 2018-06-26 17:36:45 
您好!
感谢您对教育工作的关心与支持,您所反映的问题,我局高度重视,现将有关情况答复如下:
1、2017年成都市委、市政府对成都市城市空间布局进行了调整,成都市教育局也对中心城区的指标到校生进行了适当调整,将原二圈层(龙泉驿区、青白江区、双流区、温江区、郫都区、新都区)纳入中心城区统一管理。
2、中心城区指标到校生实行统一管理,统一组织实施。
(1)龙泉驿区、青白江区、双流区、温江区、郫都区、新都区(以下简称“6区”)各确定一所省二级以上示范性普通高中学校,拿出不低于5%的指标作为市级统分指标分配到中心城区其他区。因此,由于原二圈层涉这6个区域的加入,从指标到校生的总数而言,对比2017年实际上是有所增加的。
(2)原有的市级统分指标(包括:市直属的石室中学、成都七中、树德中学三所学校七个校区的统分指标;“5+2”区域各区推荐一所最好的学校拿出12%的指标)分配范围也将覆盖这6区。因此,指标到校的范围也进行了扩大。
依据上述情况来看,实际上不存在摊薄变少的问题。
3、每年指标到校生的总数要根据当年下达的区域统招生计划数而定。具体而言,是在区域统招生计划数的基础上按规定比例计算出市级统分指标的数量。所以,市级统分指标数量的增加与否要视下达的各区域的统招生计划数而定。
 
10: 苟一新 2018-06-26 10:44:56 
体育中考成绩占比50分,作为家长完全支持,强身健体,但对一些本来素质差一些的娃娃,还是有问题的。天生就会分数拿不到。担心以后这个50分还会不会增加?应该不会了吧 
市教育局 2018-06-26 18:12:41 
您好!
感谢您对教育工作的关心与支持,您所反映的问题,我局高度重视,现将有关情况答复如下:
目前,我市中考体育考试分值50分,占中考总成绩的比例为7.14%。按照四川省教育厅相关文件要求,各地体育考试成绩占中考总成绩的比例应逐步达到不低于8%的要求。下一步教育行政部门将结合我市中考改革总体方案及我市学生的体质健康发展总体状况,进一步完善我市体育考试方案,同时关注身体原因等特殊考生群体,尽量给予人文关怀,促进广大学生健康成长,全面发展。

11: 鱼儿飞 2018-06-26 10:53:01 
一些学校现在都有研学了,但也有一些学校没有开展,以后是不是都会有?还是学校自己来定 
市教育局 2018-06-26 17:38:14 
您好!
感谢您对教育工作的关心与支持,您所反映的问题,我局高度重视,现将有关情况答复如下:
中小学生开展社会实践和研学旅行活动是各级教育行政部门非常支持和重视的事情,2016年,教育部下发了《教育部等11部门关于推进中小学生研学旅行的意见》,2017年,省教育厅下发了《四川省教育厅等11部门关于推进中小学生研学旅行的实施意见》,一些学校也开始开展此项活动了。但是,因为这项工作涉及到费用、安全等广大学生家长及学校十分关注的问题,所以必须根据本地区实际情况进行规范和指导,让学校开展此项活动时有章可循,同时保障每位中小学生的合法权益。成都市正在着手制定有关中小学校开展研学旅行工作规范和要求方面的指导性文件,文件下发后,相信这项工作会深入地推进和开展下去。
 
12: 网络主持人 2018-06-26 11:04:43 
各位网友,由于时间的关系,今天的现场直播到此结束。感谢各位嘉宾和网友的支持和参与。今天下午,上线单位将对所有网友的问题进行一一回复,希望您看到回复后,通过本期直播页面对上线部门的回复进行满意度评价,谢谢大家!本期节目的直播文字实录内容正在整理中,将会在今天下午6点前在本期直播页面发布,敬请您的关注! 

13: 网络主持人 2018-06-26 17:38:45 
各位网友,本期节目的直播文字实录已全文发布,所有问题也由上线单位进行了一一回复,敬请您查阅。并再次提醒您进行满意度评价和意见反馈。
明天上午市教育局将进行连线直播,就热点问题继续进行沟通交流,期待您的持续关注和参与!
 

《成都面对面·党风政风热线》市教育局上线直播文字实录(6月26日)

主持人:收音机前的听众朋友,广大市民朋友,还有网友朋友,大家上午好!北京时间10点11分,您现在收听到的是成都新闻广播fm99.8,正在为您直播的成都面对面党风政风热线节目,我是主持人陆晗,在这里我也代表面对面工作室的全体伙伴欢迎您对节目的持续收听和关注。

就像刚才大家所听到的预告一样,今天走进我们成都面对面党风政风热线演播室的是来自于成都市教育局的上线嘉宾,升学政策教育公平,未来规划教育改革每一项教育的话题,无论在任何时候都是社会热点,也是各个家庭最关注的话题了,在今天的节目中我们将和成都市教育局的上线嘉宾一起来探讨一下您所关心的教育热点。给大家介绍一下今天成都市教育局上线节目的带队领导是成都市教育局党组成员招办主任何 荣,何主任您好。

何 荣:主持人好,广大听众朋友好,感谢大家对成都教育的关心关注。
 

主持人:欢迎您的到来,今天和我们的招办主任何主任一起来到演播室的还有成都市教育局各主要业务处室的相关负责人,在此我们一并欢迎各位的到来。还要给大家介绍的是今天节目邀请到的特邀监督员,是成都市政协委员冯卫东,冯委员您好。
 

市民代表:主持人好,广大听众好,教育局的老师好,很高兴与幸你们参与关于教育方面的热门话题。
 

主持人:我们的特邀监督员将在3天时间当中进行全程的进度,同时也给收音机前的听众朋友做一个预告,成都市教育局上线节目一共是三天值守,除了今天来到我们的演播室和大家进行面对面的沟通交流外,在明天和后天通过连线的方式就大家所关注的社会热点进行直接的沟通交流,收音机前的听众朋友可以通过以下方式互动,节目的热线电话是028—84336757,现在都已经为大家开放了,您可以随时拨打这部电话提出您所关心的和教育相关的话题,另外您可以关注成都面对面官方微博以及微信公众号,名称都可以搜索“成都面对面”,在下放进行提问和留言,我们将关注到您的每一条留言。同时,本期节目也在中国成都市政府门户网站以及成都广播网进行全程的视频直播,在中国成都市政府门户网站的成都面对面专栏有专门的网友提问页面,您可以把您关注的问题提交到这个页面,以书面的形式我们将做到事事有回音,件件有着落,接下来进入节目的主题,首先进入的是阳光问廉的板块。

今年是全面落实年,省委市委前不久也开展了“大学习、大讨论、大调研”的工作部署,针对教育问题一直都是我们群众关心和社会关注的热点,我想请问一下我们的何 荣主任,对照省市委的“大学习、大讨论、大调研”工作部署,我们教育部门重点都围绕自己的主责主业开展了哪些工作呢?

何 荣:首先我们深化巩固学习的成果,围绕习近平总书记关于新时代治蜀兴川的十个方面的重要论述和彭清华书记来蓉调研提出的工作要求,紧扣范书记发出的新时代三问,我们先后组织了33批基层党组织活动,通过三会一课、固定党日、微党课和官网、官微等活动载体引导全市教育系统广大党员干部和师生掀起学习的热潮,切实增强建设优教成都的责任感和使命感。

主持人:这是我们内部学习提升的安排?

何 荣:对,第二是找准教育的定位,我们通过邀请教育协会、21世纪教育研究院的专家学者授课辅导,广泛听取省教育厅区市县教育行政部门,党代表、人大代表、政协委员,一线教育工作者及家长代表等提出意见和建议,我们搜集了30余条意见建议,进一步深化对优教成都的理解,主要是从国家使命担当看成都承担了十个国家级教育示范试点,要为教育强国提供可复制可推广的案例和智慧,从区域发展要求看,我们要建设好西部对外交往中心,服务好“一带一路”国家战略,从服务民生的需求看,要进一步扩大优质教育资源,这是永远的追求,增强民生福祉,让学生在家门口上好学校,这是第二个方面我们教育自身的地位。第三是广泛开展调查研究,我们通过三大活动建立起教育行政部门、高校、中小学、科研单位协同调研工作机制,围绕高质量发展和高品质发展示范区建设,高质量落实成都市相关调研课题3个,面对城市空间布局聚焦学位紧缺、公办园占比低、优质资源不足、高学历教师比例偏低的矛盾,加强省市师德师范学业减负,大班额课后服务等教育短板,我们明确提出了调研重点和阶段任务,全面启动新时代全市教师队伍建设、校地共建高校附属学校,中小学安全教育等20个调研课题,同时指导并确定基层学校调研课题37个,这三个方面的举措。

主持人:我们确实是开展了广泛的调查研究,而且刚才从您的介绍当中我们也发现,教育层面我们存在的一些目前的发展当中的矛盾点,其实我们教育部门也是主动的去查找和关注到了,像您刚刚提到的学位紧缺,公办园占比低,优质资源不足等,像这些我们也期待在这样的“大学习、大讨论、大调研”的基础之上,能够有大行动,能够有大城成效,这是我们市民的普遍期待谢谢何主任刚刚的回应,针对何主任刚刚的介绍,请问我们的特邀监督员是否有问题需要追问?

市民代表:有问题,坦率地讲对教育资源配置的全覆盖,我们市民的感触特别深,幼儿园阶段入学难,公立太难进,私立上不起,到中小学阶段由于教育资源过度集中,并且日趋的固化,学校之间的差距已经越来越大了,不少家长挤破头也要让孩子进入所谓的名校,教育公平四个字说起来太沉重,我们教育局如何是现在成都区域内义务教育的均衡发展,扩大优质教育的覆盖面呢?请问教育局在这方面做了什么工作,成都教育局的成绩和进步固然不可否认,但是办人民满意的教育本身也更应该以民评民说为标准,以民意民生为依据,以民愿民盼为方向。

何 荣:感谢监督员提出的问题,这是教育部门一直在思考研究推动的工作,我们想在这方面,第一我们要高标准高起点,要新建和改扩建我们的中小学,优质资源首先起点就要高,我们建了新的学校,这是第一个举措。第二我们通过名校集团的领办、合办,以及区域联盟协同发展这种方式,捆绑发展的方式,让一部分原来相对发展比较薄弱的区县和学校得到提升,优质资源得到提升。第三个通过在义务教育培育新优质学校,帮扶薄弱的学校,这种举措就大大提升我们在学校的优质资源的面,扩大优质资源的面,让我们义务教育优质教育的学校占比大幅度提升,最后推进示范引领,高中阶段示范高中、领航高中的建设,推进这方面的建设,使义务教育、高中教育乃至于学前教育,整个优质教育面在每年的基础上得到大幅度的提升,老百姓的满意度和获得感得到提升。

主持人:刚刚何主任从四个方面说到优质教育的均衡问题,请问监督员是否满意?

市民代表:比较满意。

主持人:其实说到义务教育阶段,教育局的普一处是主管这个阶段的,今天普一处的副处长王权林也是在我们的现场,这个问题我想听一下王处长的意见,一直以来群众对优质教育的期望是非常强烈的,但是优质教育的资源的覆盖和群众的感受,和他们的期待又存在较大的差距,我们教育部门是怎么来看待这个问题呢?又有哪些举措进一步扩大这个优质的教育资源,尤其是促进义务教育阶段的优质均衡发展?

王权林:首先我想跟听众朋友们介绍一下,咱们成都市在2013年率先在全国19个大城市中整体实现义务教育的基本均衡,这个整体义务教育基本均衡表现在哪呢?主要表现在:全市义务教育校际均衡总指数由2010年的0.41下降到2016年的0.32。具体来说,第一,构建教育机会的公平均等机制。形成完善的以义务教育为主体、从学前到高等教育近30种资助类型的“不重不漏满覆盖”教育资助体系;坚持“两为主”并按照“相对就近、划片指定、统筹协调”原则,保障进城务工人员随迁子女接受义务教育;严格义务教育“就近入学”制度,2017年,100%的在蓉小学毕业生通过小升初网络应用服务平台实现了网上信息采集及学位确定,中心城区实现通过小学网报平台开展小学入学报名登记工作。第二,构建资源配置的动态均衡机制。实施义务教育学校“交钥匙”工程,2017年,新建和改扩建中小学60所,实际新增学位4.2万个。实行义务教育学校校长(含副校长)同一学校9年任期制度、区域内教师和骨干教师年交流比例15%制度;建立义务教育生均公用经费标准每两年动态调整机制,小学、初中生均公用经费分别调整到900、1100元。第三,构建质量水平的全域共进机制。形成《成都市中小学教育质量综合评价指标(试行)》;制定和完善义务教育均衡、城乡教育一体化、教育现代化和教育国际化四大指标体系。培育了227所“新优质学校”,提升全市200余所农村寄宿制学校管理水平和质量。

主持人:您刚刚提到2013年我们就做到全域的基本平均?

王处长:对。2013年,全市19个区(市)县全部通过义务教育基本均衡县国家督导评估,实现了基本均衡。

主持人:但是现在我们的优质教育资源和老百姓的需求,和市民的期待还是有差距的,下一步我们究竟要怎么做?我们的思路是什么?思考是什么?

王处长:推进义务教育优质均衡发展是我们下一阶段的发展目标。为进一步扩大优质教育资源,我们拟采取以下工作举措:
一是对标提升。要求各区(市)县要高度重视,认真组织所有义务教育学校对标《义务教育学校管理标准》,依标整改,切实做到“一校一案”,全面改进和加强义务教育学校管理工作,促进学校规范办学、科学管理,整体提高教育质量和办学水平,加快推进教育治理能力和治理水平现代化。
二是扶薄补短。要求各区(市)县教育行政部门要积极对接党委政府确保建设投入落实。针对学校薄弱环节、薄弱问题制定提升计划,“对症下药,逐校提升”。
三是扩优扬长。市教育局将持续实施《优质学校培育计划》,不断扩大优质教育资源。制定《名校领办学校委托管理考核评估实施办法》,优化名校集团工作考核指标体系。推进全市数字校园建设应用和评价,汇聚名校名师,打造空中无边界课堂,加强教育信息化与教育教学深度融合发展。搭建联盟发展,发挥“发展共同体”功能。

主持人:现在主要发现了有哪些问题?

王处长:截止2017年底,成都市共培育4批共227所义务教育阶段“新优质学校”,各类优质学校数已达600所以上,但优质学校分布不均衡,其中中心城区优质学校占比较高,郊区新城优质学校占比较低。   

主持人:好,对标提升,扶薄补短,扩优扬长。刚刚王处长提到这么多的问题,也回应刚刚监督员关注的优质教育资源的问题,您满意吗?

市民代表:还是比较满意的,从具体方面谈了很多具体的做法,能体会到教育资源在教育局方面考虑的总体布局。

主持人:其实我们就希望这样的一些举措能尽快的落地落实,能加快建设,节目进行到这里网络上面已经有很多市民朋友在跟我们进行互动了,我们来回应一位网友朋友的问题,应该说不是一个网友提到的,而是好几位网友说到同一个问题,我们编辑整理归纳了一下。反映龙泉师大一中招生的时候承诺每周五和周日会有校车接送学生到地铁口,现在却因为学校租用没有校车资格的车而被取消了,让孩子们在高峰期挤公交车,孩子们的安全得不到保障,希望教育局能严查此时,督促学校恢复校车使用或者是包车。这是我们网友提到的问题,像这样的问题学校承诺有校车接送学生,但是学校方面操作有些不规范,租用没有校车资格的车,对这样的事情教育局是什么样的?

何 荣:安全处。

主持人:雷处长,对这个问题您怎么看?

雷 杰:听众朋友,针对刚刚师大一中提出来的校车使用问题,国家是有明文规定的,因为校车涉及到学生的生命安全,在上学的途中因为乘坐不合规的车辆或者是非法营运车辆导致群体性伤亡事件后果不堪设想,校车的事项是由县人民政府审批,由学校单位正式走流程才能申报这个校车使用,他如果没有按照这个规定的流程,私自租借一些车辆拉运学生,肯定是相应的职能部门,比如说交管要查扣车辆,造成的影响很大,这块他们反映的诉求很清楚,龙泉驿区教育局高度重视,当地的党委政府也高度重视,对这个事情他们有研判,也有一个合理合规的处置办法,根据校车安全管理条例上讲的,特别是中学生以上的乘坐公交车,比如说地铁、公共汽车是可以保障他们的上下学的交通方式的,这是没有问题的。

主持人:其实从几位网友问到的问题中分析一下几个层面,第一学校之前是作出了承诺有校车的接送,第二他们使用了没有资格的校车,这应该是不规范的操作,一种违规操作吧,从这个层面来说,首先我们教育局会对学校做什么严格的要求或者是进行处罚吗?

雷 杰:龙泉驿区教育局肯定会对属地的学校进行规范的管理和整改,比如说停运不合规的校车禁止上路这是法定的,相关的交管部门肯定是不允许上路的。

主持人:这点用无资格的校车接送学生肯定是不允许的,该处罚该禁止就禁止,另外学校有这样的承诺,家长学生有这样的需求,如果学校寻找一些有校车资格的车,我们有什么指导意见吗?是否能恢复这个事情?

雷 杰:学校应该根据乘坐校车的需求,向相关部门提出申请,要经过人民政府审批才能提供。

主持人:他应该向龙泉驿区政府申请和审批,谁来决定这个事情也是由县级人民政府来决定?

雷 杰:政府的办公会来决定,相关的职能部门,比如你走哪一条线,交通有固定的标线和固定的接送站点,他的校车能不能达到运载学生,由质检部门对校车进行检测,还有你的驾驶员的驾车技能要达到一定的标准。

主持人:现在网络上反映这个问题非常的集中,他们说龙泉的师大一中是面向全市和全省招生的,基本上都是外地生源,所以对校车的需求是比较突出的,现在虽然校车没有资格,我们无资格的校车被取缔肯定是应该的,但确实就是这样一点,什么时候学校恢复校车,我们教育部门能做什么,大家把这个问题提到这个层面,我们希望市教育局关注一下这个事情。

何 荣:刚刚雷处长讲不合格的肯定不能上路,因为不安全,学校做了承诺,可能他在前期调研不足,既然这些家长们有这个诉求,我们市教育局责成龙泉驿区教育局做好督促学校,要么学校租合格的校车,你既然承诺了,就要督促他按照这个去做,当然有些手续要从有利于学生学校的发展角度,配合支持他,协助他做好这些工作,能不能完成他原来承诺的事情,我们可以督促龙泉驿区教育局把这个工作做了。

主持人:也谢谢市教育局关注到这个问题,师生之间有这样的一个需求,我们希望能够把这个校车规范的运行起来。

雷 杰:他也可以联系有校车运营的第三方公司购买服务,另一个我想强调一点,乘坐公共交通方式上下学是现在学生现在上下学交通的主要方式,不要排斥坐公交坐地铁的方式上下学。

主持人:这也是一个建议。

雷 杰:因为从安全的角度公共交通安全度更高。

主持人:学校大部分是外地生源,可能有一个周末集中,比如说携带行礼较多,有一个整体的需求,时间相对集中,目的地相对一致,可能家长有这样的考虑,我们谢谢何主任给出的建议,看当地的教育局能不能有这个考虑,不管是公交出行还是校车出行,安全是我们考虑的第一要务。接下来要进入到今天关于教育规划的问题,说到建设优教成都,这是我们现在提出的目标和口号,规划就是必须要先谈到的问题,把教育规划做好,未来成都的教育资源才能更加有效充分平衡的满足大众教育的需求,去年成都市教育局也是会同市规划局启动了教育设施专项规划的修编工作,在5月份的时候我们注意到教育局发布了一个消息,说成都教育专项规划修编形成一个初步的作战图,接下来我们首先进入新闻点击,来听一下我们的记者就此关注到的一些新闻内容。

(片花:通过对此次教育专项规划修编的梳理我们会发现:全域一张图、全面高标准、学段全覆盖是此次修编三大亮点。其中,本次修编后的中小学、幼儿园布局规划,涵盖了成都天府新区、高新区在内的全市22个区(市)县,并且统一了编制要求和技术标准,真正做到“全市一盘棋、全域一张图”,共同打造“优教成都”。  同时,此次修编一方面提高了千人学位基准指标。实现幼儿园、小学和中学分别提升至31-33座/千人、60-64座/千人和62-66座/千人。
在规划修编、优化教育资源的同时,成都还通过大力推行中小学、幼儿园建设攻坚行动,促进规划实施。其中仅今年就计划开工建设199个教育项目,包括幼儿园98所、小学66所、中学35所,初步实现中小学、幼儿园均衡化布局,进一步缓解中心城区“入园难”和中小学学位紧张问题。按照计划,到2020年,将计划建设中小学、幼儿园536所,增加学位约28万个。此外还将同步启动新建、改扩建学校行动,今年年内要完成100所,增加学位10万个。

目标之下,我们也是想知道:针对规划,教育部门在具体抓落实上又有哪些实在举措?今年又有哪些重点?2018年半年即将过去,目前目前是否已有成果展现?)

主持人:以上是记者梳理的相关新闻,我们能感受到此次教育专项规划修编将完成的一系列令人很受鼓舞的目标,那随着这些规划的制定、目标的实施,今天发展规划处的何 洋老师也在现场,像这个规划修编我们希望能有效解决哪些方面的问题?我们政策制定的出发点是什么?

何 洋:主持人好,听众朋友好,首先我纠正一下主持人刚刚的说法,我们的教育专项规划修编工作还没有完成,还正在紧张的制定当中,这一次我们专项规划旨在解决的问题有三个方面:第一是支撑成都城市发展,我们的《成都市城市总体规划2016-2035年》描绘了一个“一心两翼一区三轴多中心”的宏伟蓝图,市委也提出成都“三步走”的发展战略目标,未来我们的城市空间会发生巨大的变化,我们中小学、幼儿园的布局要相应的随着空间布局的调整而变化,这是第一个方面。第二是回应民生的期盼,最近几年随着全面二孩的政策落地,成都的人才新政实施,我们全市的常住人口和每年的出生人口都有大幅度增长,据我们统计,最近几年每年出生人口大概是20多万,为了适应这部分新增的人口对学位的需求,所以我们要做教育专项规划的修编。第三个方面是市委提出的建设“优教成都”,既然是“优教成都”,就不仅是要“有学上,讲数量,学有所教”,而且要向“上好学,重质量,学有良教”转变,既要有,而且要好,为了适应这样一个变化我们在做教育专项规划修编的时候就对一些指标进行了提升,除了刚刚新闻当中播报的提高千人学位的基准指标外,我们还提高了生均用地指标,通俗的说就是每个学生在学校里面的学习活动的空间有多大,把这个指标提高有助于我们建设“优教成都”,是出于这三个方面的考虑。

主持人:具体说到这个规划,我们更关注的是学位供给方面,市民的一个获得感,他们的一个具体感知,我们想了解一下,今年我们在教育基础设施的建设上面,在学位供给上会有那些重点项目推进呢?

何 洋:最近几年市教育局在市委市政府的大力支持下,一直在做学位供给方面的工作,比如说2017年全市完成了新建改扩建学校60所,原计划新增3.2万个,最终实际新增了4.2万个学位,今年着手了两个方面的工作,一是配合全市的公共服务设施建设的这样一个三年行动计划,我们就开展了中小学、幼儿园建设三年攻坚行动,三年时间,也就是到2020年要建设中小学幼儿园536所,具体到2018年是开工199个项目,这儿我有一个更加具体的数据,其中幼儿园是98所,小学是66所,中学是35所,这是一个方面,这个部分是针对中心城区的,我们现在“11+2”的区域,第二从全市来讲,我们按照市上民生工程的统一部署,开展新建、改扩建学校的行动计划,2018年总共要建成100所校,增加学位10万个,这100个学校尤其是简阳市,之前我们的简阳市的中小学幼儿园的办学条件短板从全市来讲更大一些,今年重点是在简阳这边,他有54个占到全市的一半。

主持人:您刚刚从规划修编,包括学位的供给上都介绍了我们的计划,包括目前的进度,还有今年会提供学位10万个,请您给我们一个评价,这样的一个计划,建设的速度,包括提供学位数增长的,应该说我们增长的频率,能不能适应现在城市空间格局的扩大和人口增加的需求?

何 洋:应该这样说,根据成都市规划设计研究院给我们提供的专业测算的数据,按照我们最新一版的教育设施专项规划,一直到2035年我们的规划中,全市提供的学位是能够满足我们市民的学位需求的,当然不排除在个别局部地方可能会存在一种具体的差异。

主持人:区域的不均衡是吧?

何 洋:对。

主持人:这也是城市发展当中必然的矛盾,我们城市发展有先有后,有优有列,区域学位的不均衡可能是我们面临的一个问题。

何 洋:对。

主持人:谢谢您的介绍,现在我们正处在一个招生考试季,大家对高考也好,中考也好,小升初也好,现在关注度都非常高,接下来把问题放到我们的教育改革招生考试上来,进入下一个话题,招生的公平一直是我们群众特别关心的,我们想请问一下交易局在规范高中招生上有什么样的要求,在确保执行监督上有什么举措,这个问题抛给普二处的副处长胡义文,想听胡处长给我们介绍一下这方面的情况。

胡义文:听众朋友大家好,规范招生一直是我们教育局非常重视的一个事情,在规范高中招生方面我们着重从三个方面来进行实施。第一是公开招生的相关信息,实行阳光招生。我们整个高中阶段招生的招生政策、招生计划、中考成绩分段、省级以上示范性普通高中填报志愿的指导线、录取分数和咨询投诉渠道等,都通过我们市教育局的官网官微和市招考办的网站都进行了公开,我们区市县的招考部门也在本区的官方网站进行了公开,首先把信息公开透明,征得大家的理解和支持和了解,共同来监督。

主持人:现在处在等待成绩出来,等待分数线划定的阶段,能给我们明确一下相应的时间点位吗?
胡义文:中考分数出来的时间是6月30号上午10点,所有中考的学生和家长可以通过绑定手机的推送中考信息,还有中考招生网上都可以查询到自己的成绩。

主持人:你刚刚说中考成绩分段信息在上午10点就可以查到?现在有网友提出他们关心的问题了,虽然中考的成绩没有出来,但是艺体招生考试结束了,艺体得分数已经公布了,有一个家长说艺体考试成绩我只能看到自己得分数,为什么不公布整体的情况?仅凭分数无法判断自己所处的排名,现在有点是无谓的浪费时间等待,处在一个纠结的阶段,我们这边是怎么考虑的?这是体育卫生与艺术教育处的邹 毅老师。

邹 毅:首先是这样的,按照统一的工作安排,艺体特长生的专业测试成绩是21号-23号开展,目前全部结束了,目前网友是通过网报的平台查到自己专业测试的成绩,按照我们高中艺体特长生录取的办法,是要两个双上线,第一是专业测试的成绩必须要达到招生学校的最低分数要求,同时要中考的成绩也达到学校的招生最低得分数要求,要两个都上线,所以要等到6月30号中考成绩以后,按照各个学校公布的特长生录取的调档分的构成办法,来进行录取。这个专业测试成绩考生可以查到自己的,但是一旦录取以后,我们要在市教育局,以及我们的招办的网上都要公示这些招生的具体信息,也就是说学校录取的每一个特长生,高中的特长生专业测试成绩,他的中考成绩都能够在公示的内容上面查询,所以家长还需要稍微再等待一段时间。

主持人:您刚刚提到的两个成绩各占50%,最后出来的专项成绩,这个成绩也是6月30号就能全部知晓吗?

邹 毅:这个构成办法是各个学校自行公布,现在已经都能够查到,已经公开了,专业测试的成绩和中考分数构成的比例。

主持人:其实我很理解这位家长所说的情况,是在专业测试,就是艺体的专业测试后,他希望能提前判断孩子在这一项专业测试当中所处的水平,从而做好准备我要做如何的志愿选择,如果他的专业测试在排名当对相对比较落后的话,可能他还有一个时间在成绩最终出来之前去作出另外的沟通安排,我想这位家长的焦虑就是在这里,我们整体成绩有没有一个公开的可能?比如说专业测试成绩,每一所学校按照报名的人数,通过测试的情况,大致给出一个整体成绩?

邹 毅:是这样,我个人理解比如说中考的成绩考生通过自己的方式也是查询自己的。

主持人:中考成绩有一个成绩分段的公布。

邹 毅:这个按照目前的设置这个查询方式,是通过网报系统录入,目前只能查到这个成绩,网友提出了这个问题,我们下一步也可以根据网友的建议,下一步再进一步研究。

主持人:可以研判一下,如果是公布整体的艺体专业测试成绩,会有什么样的弊端,或者是会有什么样有益的帮助,如果可能的话,可以让我们的信息公开做得更加到位一点。

邹 毅:好的。

主持人:这也是家长和考生希望能提前作出一些选择和判断,给他们提供这样一个前提可能。还有一位网友朋友也是提到一个问题,他直言不讳的说到,他说对教育局对招生工作中存在的问题视而不见、懒政不作为提出意见。现在信息技术如此发达,为何不釆用即时数据显示每所学校录取情况?比如各个学校当前招收分数,已录人数等等。让整个录取过程公开、透明,一目了然,方便更多的学生能被适合自己的学校录取,不是更符合“以人为本,服务民生”的精神吗?教育局想来也不会故意设置障碍增加招生录取的难度,何不积极主动地改变工作作风,真正为民着想,打造一个信息公开、操作便捷的招生录取系统,让家长不再奔波,让学校也能顺利完成招生任务,学生有满意的学校可上,不是多方共赢的好事吗?这也说到招生录取工作中的事情,何主任对这个意见您如何回应?

何 荣:家长关心的这个,我们现在已经是通过网上录取一次性就出档,但是有一个工作,我们现在出档以后,高中学校、初中学校拿回去要在门口进行张榜公示的,这个已经全部公开了,不存在录取家长不知道,我们30号公布以后,首先他的成绩他就知道了,当然他可以比对去年,像我们哪些学校的招生计划,它的录取分数线可以做一个比对,因为每年考试的科目是一样的,但是分值有时候有差异,每年难易系数有差异,实际上他应该很快就知道了,上午提档以后下午就全部公开了。

主持人:我在想这位家长刚刚提到了一个,他说家长不再奔波各个学校之间,他说的应该是在填报志愿前在各个学校了解招生情况的事情吧。

何 荣:请胡处长就今年的举措。

胡义文:为了今年的招生秩序更有序,我们市教育局和市招考办设立了一个网上的咨询周,今天正式上线了,6月26号上午9点到7月3号,每天9点到下午5点,所有在成都地区招生、有招生资质的公办、民办和中职学校全部上线。在这个开放时间内,我们所有的家长学生可以上网跟学校的老师面对面进行沟通,这个活动是公益活动,不会收取学生的任何费用。我们希望通过这个方式免去家长在各个学校奔波咨询,使招考秩序更加的有序。特别提醒各位家长,现在这个已经开通了。

主持人:我们如何登录?

胡义文:是在市招考办的中考网上面。

主持人:这是今年第一次提出这样的做法?

胡义文:对,第一次有这样的做法。

主持人:要着重解决的是免区家长在各个学校的咨询奔波,我相信这个消息放出来对广大中考考生的家长来说应该是一大福音。谢谢。另外我们想探讨一下,在严格执行中小学招生入学的工作当中, 我们是如何进行监管的?

胡义文:是这样的,我们对规范招生非常的重视。市教育局严格按照教育部和省上关于招生工作的相关要求,从招生的秩序,包括学籍管理几个方面,特别是对招生计划加强监管,我们的公、民办学校要按照核定的招生计划进行招生,不允许擅自超计划或者是无计划招生,公办学校还要按照核定的招生范围招生,不能没经省上的允许擅自跨区域跨市州招生。在每年的开学以后我们组织相关的力量,到我们所有的区市县进行全覆盖的检查,另外我们的投诉热线也是一直开通的,如果接到投诉我们会迅速的查实,然后进行一些相关的处罚。

主持人:好的,谢谢胡处长的介绍,应该说我们今天是第一天成都市教育局的上线值守,网友的一些问题还是相对的比较多,也要提醒收音机前的网友朋友要持续关注我们的节目,在明天和后天仍然会有成都市教育局上线值守的节目安排,我们还有一些和教育相关的问题,包括社会关注的热点问题,我们都将放到明天和后天的节目当中进一步和大家进行探讨。比如说我们的记者也是在前期进行了一下走访,关注到了市民朋友所关注的学前教育的话题,这个暑假主打幼升小衔接的培训班非常的火热,很多刚刚走出幼儿园的小孩就马上要进行幼升小衔接的培训,家长有一些无奈,因为害怕上了小学的孩子没有提前的知识培训跟不上,还有包括现在幼儿园教育当中,公立和私立幼儿园对孩子学前教育的一些标准上面是否存在一些不太规范和不太统一的情况,像这些问题我们都期待在明天的再次上线时间当中和教育局的上线嘉宾进行探讨,和学前教育处,包括普一处的上线嘉宾进行交流,另外我们的监督员也关注到了他的问题,在节目的最后时段先把您的问题抛出来。
    市民代表:在校园的安全和法制问题上我有几个建议。第一让法制和安全进校区,因为现在中小学面对各种的自然灾害、网络犯罪及自身的法律知识,包括校园欺凌事件很多原因是不会处理的,造成他们无法正确的面对,让他们美好的人生因为一个小小意外画上了句号,所以想问一下关于中小学的安全和法制教育,应该如何举办法制安全教育课堂,让法律意识和法律安全意识在同学的心中生根发芽和开花结果,努力的提高他自身的一个法律意识和安全意识,学会自己保护自己,创造一个和谐校园,让法律和安全为同学们的学习和成长保驾护航。
    主持人:这是我们监督员从学校安全的角度,学生安全的角度提出自己的问题,因为我们特邀监督员也是法律工作人士提出这方面的问题,这个问题留在明天和后天的上线时间,再和市教育局的嘉宾进行沟通,我们的网络上有很多问题,问指标到校生以后是否总数可以增加,还有包括小学教育当中的种种,比如说研学履行,以及小学生的课后服务这些问题,我们都将留到后面两天进行沟通,谢谢大家收听我们今天的节目,再见!

 


《成都面对面·党风政风热线》市教育局连线直播文字实录(6月27日)


主持人:听众朋友上午好,今天是6月27号星期三,北京时间10点10分,成都面对面党风政风热线节目又如约和您见面了,我是主持人陆晗,在这里代表面对面工作室全体伙伴,我们节目编辑张琳、记者李楠,热线编辑张庆和全媒体编辑王威,欢迎您对节目的持续收听和关注。首先说一说今天早晨的天气情况,今天我市白天仍然是小雨到中雨转阴见多云的天气,个别地方仍然会出现大雨,气温是22到29度。昨天白天八点到今天早晨八点,我市出现了一次强降水过程,部分地方还是大暴雨的情况,个别地方有特大暴雨,其中特大暴雨四战都位于都江堰市的玉塘镇和龙池镇,,在最大的降雨量,都江堰市玉塘镇王家沟龙凤村,降雨量都超过300毫米,因为受到本轮降雨的影响,西部山区部分地方也已经出现了灾情,都江堰有六个乡镇受灾,崇州有六个乡镇受灾,彭州的鉴江也出现了两处,大约210米的堤防塌方。截止目前还没有人员伤亡的报告,本轮降雨过程应该说持续的时间比较长,目前已经有多趟旅客列车停运的消息。所以说在这样的一个雨天,希望大家一是要随身的携带雨具,二是要特别注意安全。好,接下来为您介绍一下今天节目内容的安排,今天和明天仍然是本周的上线单位,成都市教育局继续连线值守热线的时间,市民和听众朋友有什么问题,在这两天时间中还可以继续和教育局上线嘉宾做面对面沟通和交流,在今天节目时间中,我们首先会对昨天成都市教育局上线情况来做一番回顾,就大家关注的一些热点问题,再次请进成都市教育局的上线嘉宾跟大家做详细的沟通和交流,当然热线电话02884336757也会为您开通,大家遇到什么问题需要咨询的,都可以拨打这部电话参与节目互动,提出您关于教育方面的问题,在节目的下半段,我们也会专门接进大家的热线到直播间尽力的帮助到您,除了拨打热线之外,也欢迎您关注节目官方微博、微信公众号成都面对面来参与节目互动,发表您的意见建议,提出您的疑问,我们将尽力做到事事有回应,件件有着落。同时在节目的微信公众号上有市民测评功能,打开成都面对面的微信公众号,点击我要评价,您就可以给参播上线单位投一票,满不满意由您说了算。好,接下来让我们进入面对面精彩重现,来回顾一下昨天成都市教育局第一天上线所谈到的热点话题。

昨天成都市教育局党组成员招办主任何荣率队做客成都面对面党风政风热线的演播室,节目中,我们节目主题是加快建设优教成都,办好人民满意的教育,重点围绕大学习大讨论大调研的工作部署,教育部门在优质规范办学,保障群众教育所需上有那些新的考虑,建设优教成都,成都的教育规划亮点有哪些?面对群众对于优质教育强烈期望,我市扩大和促进业务教育、优质教育均衡发展上都有那些重点举措,等等话题我们进行了充分的沟通。在昨天节目里面,市教育局就大家非常关注的教育公平、招生公平等方面的话题做了重点解答和回应,特别是昨天在节目中,成都市教育局表示,我市首次搭建的2018年成都市高中学校招生网上咨询周在昨天正式上线,为期一周时间里,可以在线帮助考生和家长了解招生政策,合理的填报中考志愿,详细情况我们一起通过记者的报道来回报一下。

据市教育局党组成员、招办主任何荣介绍:为做好今年我市高中阶段教育学校的招生工作,今年我市特别启动了“2018年成都市高中学校招生网上咨询周”活动,考生和家长可以直接向成都市所有公办、民办普通高中和中职学校做网上咨询,在线了解招生政策。

【录音:这主要还是在招生考试季,避免家长来回奔跑于学校之间,成绩公布以后,包括分数怎么样,还可以和学校招生的同志,一对一的交流,也可以免除信息不对称。】

据介绍,此次网上咨询周为公益活动,不收取学校和考生任何费用。具体线上咨询途径,家长朋友们可登录“成都市高中学校招生网上咨询周”官方网站,也可手机关注“成都招生考试”微信公众号,进入“2018年成都市高中学校招生网上咨询周”。登录系统后可以查看招生政策和学校介绍。

主持人:好,以上我们是通过记者的报道,回顾了一下昨天成都市教育局第一天值守党风政风热线所聊到的一些重点话题,主要结合这个,目前正在进行的中考的招生来谈到的一些,那么在昨天的节目中,我们的特邀监督员成都政协委员冯卫东是全程参与直播准备和直播过程,接下来让我们一起进入直播代表在线。

接下来让我们接通节目特邀监督员成都市政协委员冯卫东的电话,冯委员您好。

冯卫东:你好,主持人好。

主持人:昨天你已经全程参与成都市教育局第一天值守党风政风热线节目的全过程,包括节目之前的准备,直播过程中的交流情况,以及事后对于市民和网友问题的一个整理回复的情况,您都有了一个大致了解,您对于昨天的上线准备情况,有怎样的点评?

冯卫东:通过昨天的现场上线和今天现场的观众点评,和现场热点回答,我对成都市教育局今年的工作重点加快建设优教成都,办好人民满意的教育方面的工作和态度是比较满意的,因为特别是对群众热点的问题一一做了回应,这点也是能够耐心解答,但是就说,因为现在教育系统是一个关系到民生的问题,那么在教育方面呢,可能应该就说没有如约满意,只有更满意的区别,所以教育系统我希望在以后的工作中,能够在对群众热点和现阶段发生的特殊情况应该尽快的予以回应。

主持人:对于阶段性热点要做出的反馈能够更迅速一些,及时回应群众的意见和需求是吧?

冯卫东:对。另外就说,在有些信息公开,在程序上尽量以后实现公正,像小区的,像有些中考的问题,小升初的问题,还有小学招生的问题,这些信息的公开,尽量让群众满意和方便,这方面应该多做工作,其实对教育局的工作,这两天的在线,我还是应该,我觉得比较满意吧。

主持人:好,谢谢成都市政协委员冯卫东作为节目的特邀监督员做出的点评,总体满意,当然也有更多的期待,希望有关教育方面的信息公开能够更加的及时提前一些。好,谢谢您。我们稍后进入权威答复,邀请到成都市教育局的上线嘉宾就社会关注的热点,再次进行沟通和交流,包括要回应一些市民朋友的疑问,提出的这些问题,也邀请我们的特邀监督员继续对今天的节目和明天的节目进行全程的监督,那么在明天我们的三天上线全部结束之后,再请到您为我们成都市教育局上线节目情况来做点评,并且给出工作建议好吗?好,谢谢政协委员冯卫东,好,再会。收音机前的听众朋友,节目的精彩内容,除了每天上午10点的成都面对面党风政风热线主档节目之外,您还可以持续收听成都新闻广播fm99.8,在早中晚的主档新闻节目中都可以听到,我们热线电话是02884336757,今天成都市教育局仍将继续值守党风政风热线,通过直播连线的方式来进行值守,我们将会请到成都市教育局的相关负责人来值守这个党风政风热线,所以收音机前的听众朋友有什么问题,您可以拨打这部电话,也可以通过关注我们节目的官方微博和微信公众号来提出意见和建议,留下您的问题,接下来进入今天权威答复的版块。

主持人:好,一起进入了权威答复,我们再次请进成都市教育局的上线嘉宾,就大家关注的热点教育问题来做沟通和交流,那今天我们首先要连线的两位教育局的嘉宾是,学前教育处副处长王青和普通教育一处副处长王权林,王青处长和王权林处二位好。

王青、王权林:主持人好。

主持人:你们好,非常高兴再次听到你们的声音。我们首先讨论的话题是关于学前教育,说到学前教育,这段时间又有一批孩子告别幼儿园,马上走进全新的小学时代了,那么在已经到来的暑假中,主打幼升小的各类衔接,不少刚刚走出幼儿园的准小学生他们就这样在各类幼小衔接班中,可以说开始了人生第一次补课,当然打一个小引号,说到为什么进入这样的幼小衔接板,家长们回应很无奈,因为他们害怕上了小学的孩子,没有提前知识的培训跟不上,所以说针对这样的一个社会关注热点,我们的记者在前期也进行了一番走访,我邀请二位处长跟我们一起来听一听,记者所了解到的市民反映情况好吗?接下来让我们一起进入记者行动。

还在半个多月前,位于我市红星路的一家培训机构就已经早早地把暑期培训班的宣传资料发布到各个家长群里,宣传单上的内容简易明确:提供“暑期幼小衔接”,“全日制学前班”培训。当记者以家长身份前去咨询时,被告知:课程完全参照小学同步,小学一年级的重点学科都会学,还会定目标。学习时长为一个半月,每周一到周五,从早上9:30到下午4:30,课程表排得满满当当,总价为4280元。机构老师介绍说,这里的幼小衔接班已经办了好几年了,现在正是报名火爆期,一个班20人的名额就快报满了:

【录音:课程我们这里有课程表。数学、识字、写字还有他的习惯。记者:拼音会教到什么程度呢?拼音学完了之后,小朋友会达到一个会拼、会读、会写的一个带拼音的都会拼,到后面我们会练习大篇幅的拼读词语、拼读阅读都会练习。

记者:那会不会把小学的都学会了?

录音:现在小学不知道你们了解过没有,小学的拼音都教的很快,最多一个月或者一个半月时间。反正这一个半月把数学学了,把识字学了,拼音学了写字也学了。识字学了之后我们保守的说小朋友能达到500字左右的一个识字量,然后学到100以内的加减法。这个就是幼升小的数学,完全和一年级接轨的东西,理解性的思维也要学,认时钟、认手表也要学。】

另一家位于高新区、主打美式数学素质训练的机构里,记者注意到,平时的授课内容就包含有幼小衔接课程,到了暑期还会有针对数学做单科训练。

【录音:比如说测量,然后计算,还有就是逻辑。这些的话是螺旋式的,只是每一个阶段都是这些基础内容,但是难度不太一样。所以幼小衔接你可以先来给他铺垫一下】

这些培训机构之所以能生源满满,吸引家长的正是这所谓的 “超前”教育。市民周女士的孩子刚刚大班毕业,幼儿园老师就主动就向其推荐起了自己开办的衔接班。看着周围孩子都在学,自己不学会不会就此跟不上?这样心态下的周女士只能给孩子报了班。

【录音:就说到现在小学的时候,拼音教学课程很紧,很多小孩上去都不是很适应,因为老师拉的比较快,可以提前学习一下,他也可以提供这方面的服务,看到周围的小孩在上小学之前什么数学拼音都会一些,所以为了避免自己小孩在这方面起点比较低,我们就参加了这样一个培训,暑假也会让他集中学习一下。小学那边的课程规划我们也不了解,所以就很焦虑,怕娃娃上学之后确实很恼火,所以就带着一种对小学教学一方面不清楚又看到周边的人都是这样一种状态,可能有点从众心理。】

还有一位家长则直言,自己孩子一年级以前就因为没有做过任何的提前学习,结果上学后,发现与班上大部分都学过的孩子有了不小的差距,让她很焦虑。

【录音:因为刚进入小学的时候他有的同学拼音表这些都是会的,而且识字量也很大,20以内的加减法也没有问题。但是这些对于我们的孩子来说都是问题,因为在幼儿园没有学过啊,你看现在培训市场打起幼小衔接的牌子,哪个家长不去上,哪个家长敢不去上啊,像我这种心大的可能也挺少的,而且像我这么心大的现在也后悔,孩子这个一年级我们过得太辛苦了。】

主持人:好,以上就是我们记者的一个情况,刚才王青处长和王权林处长已经听到了,学前教育应该说是我们市民朋友非常关心的一个热点话题,记者走访中所了解到的过程,其实是幼升小衔接的问题,从走访情况来看,发现家长在焦虑,幼升小的衔接班的培训机构是相当的火爆,其实我们就想来和二位处长探讨一下,首先我们来说说学前教育方面,幼儿园到底我们会教一些什么,学前教育应该做到一个什么样的程度,对此我们想首先问问学前教育处的王青处长,对此教育部门的一个态度是怎样的,要求是怎样的?

王青:幼儿园它教育的内容比较广泛的,它是属于一个启蒙性的教育,按照幼儿学习活动的范畴,相对可以划分为健康、社会、科学、语言和艺术这五个方面,是幼儿园保育教育五个方面的内容,各个内容都是以发展幼儿知识、技能、情感和态度为主。然后至于应该做到什么样的程度?教育部制定了一个《3-6岁儿童学习与发展指南》,一方面用以指导幼儿园,另一方面也可以指导家庭指导家长,他对幼儿园在各个阶段,他应该知道什么能做什么,大致可以达到什么水平,都提出了一个合理的期望。

主持人:应该说您刚才介绍的这些,其实我们整个幼儿园的教育是一个全方位启蒙性的教育,但是我们刚才就记者走访当中,反映出来的,家长的这种焦虑也好,社会再适应他们的一种需求也好,反而是集中在学前启蒙,就是说知识的储备上面,对于这个学前教育,究竟应该做到一个什么程度,我们也了解到,成都市教育部门其实早有规定,幼儿园必须杜绝小学化教育内容和教育环境,就是在这个幼儿园阶段,或者说你在上小学之前,尽量避免去学习一些小学的教育内容,那么对此的话,我们在执行的过程中,比如说对于公立幼儿园和私立幼儿园要求一致吗,我们对于小学教育内容在幼儿园教育中能不能出现,有没有明确规定?

王青:这个我们有明确规定,要求所有幼儿园,不管公办幼儿园还是民办幼儿园,它都要遵循幼儿身心发展的规律,避免小学化的教育内容和方式,幼儿园都要以游戏为基本活动式,严禁在幼儿园里提前教授小学的内容,也不得已举办兴趣班特长班实验班为名进行各种提前学习和强化训练的活动,这些都是有明确规定的。

主持人:我们说到了不管对于公立和私立要求一致的对吧。

王青:对。

主持人:实际上操作层面,在标准和要求的执行过程中,我们有没有发现什么问题或者是执行的难度没有呢?

王青:应该说我们目前幼儿园基本上都能够做到这一点,就是如果有发现幼儿园阶段教授了小学内容,我们也会督促要求进行整改,如果确实有发现了话。

主持人:但其实从我们身边的很多家长的反映来说,多多少少一些幼儿园还是会教授一些东西,当然这是一个合理的度,一方面是启蒙,另外一方面是小学知识的填充,这里面去准确把握好一个度的话,确实还需要各个幼儿园,包括我们的教育局的指挥棒,能够去很好的进行一个调节,面对课外这种叫做幼小衔接培训的频频出现,作为学前教育处,王青处长,您在管理和规范上的态度又是怎么样的,对于家长还有没有什么建议?

王青:我们建议就是幼儿园孩子,他尽量在进入小学的时候是一个零起点的,因为幼儿阶段,大量花时间训练的这些算术这些技能,其实是在小学的优势不会体现到太长的,这种拔苗助长对小朋友造成的伤害是难以挽回的,因为小学化这种学习形式对于幼儿园的小朋友来讲,他仅仅强调的是学科知识的积累,却忽视了孩子在情感社会性等非智力因素方面的发展,其实是不太利于他形成一个良好的学习品质。
主持人:好的,这是我们作为学前教育处的一番态度和意见,谢谢,谢谢王青处长给我们介绍这些内容,还有后半段的内容,因为它毕竟是幼小衔接,所以后半段的内容要和普一处的王权林处长探讨一下。就是衔接小学课程的问题,好,先谢谢王青处长,谢谢您,再会。

王权林处长啊,这边学前教育的话题,和您这边来进行一下沟通,刚才我们发现在社会当中,幼小衔接如此火爆,其实来自于家长的焦虑,来自于什么?他们都说现在小学一年级进去以后,课程拉得特别快,刚才记者采访中,培训班的老师也是说,一个半月就要把数学学了,所以你进去之后适应不了,现在幼小衔接显得很必要,我们就想请问一下您,现在小学一年级的教学的话,我们的进度也好内容也好,我们做的是什么样的要求?我们进入小学一年级的孩子,如果他真的是一个零起点,能不能够适应现在小学一年级教学的需求?

王权林:首先可以明确的,您在上学之前学没学过都是一样跟得上,因为我们在课程设置、内容,进度上是一致的。我们对一年级的要求是零起点教学,由于孩子刚刚从幼儿园跨入小学,进入了新的学习阶段,再加上孩子认知能力、行为习惯存在个体差异,完全适应小学教学需要一个过程,而且我们一年级知识都是非常简单的,家长不要焦虑。在小一入学的时候不论对于公办小学也好,还是民办小学也好,都禁止以考试做为入学依据,如果发现有类似现象,发现一起查处一起,一经查实一定要严肃处理绝不姑息。

 

主持人:您刚才说到的不管我们的公立小学还是私立小学在入学的时候不允许对孩子进行考试的?

王权林:是的。公民办小学都不得以考试做为录取手段。

主持人:进行知识方面的考察,这是不允许的,就是在入学之初的时候,把它作为一个门槛是不允许的,特别是私立小学进行面试的时候,前段时间大家关注到了私立小学面试期的时候,确实还是提出了一些对孩子的面试问题,有一些面试问题,可能家长觉得也许我孩子没有去学过,可能应付不了这样的一个知识,对于这样的一些情况,我们普一处这边有没有关注到呢这样一个情况,相对于全国来说,成都不管私立小学还是公立小学在面试孩子的过程里面,我们有什么样明确的要求?

王权林:尤其今年对民办学校招生进行了规范的要求,在入学的时候禁止义务教育阶段学校举办或委托培训机构举办任何形式的与入学挂钩的选拔性考试、测试或排位赛。当然可能也会有个别学校,不听招呼,进行违规考试,选拔学生,只要接到举报就会去查,查实之后就一定会严肃处理。

主持人:从要求上来说是不允许的?这是一方面,另一方面你刚才提到零起点孩子进到小学不要焦虑,因为从教学大纲课程和计划的安排里面?

王权林:因为小学一年级在课程设置、内容,进度上是一致的,都是按零起点设置的。

主持人:我们的教学进度,速度也好,都能够满足小学一年级的这样一个零起点孩子成长的需求,大家的家长应该不用焦虑,之前我们在和部分的小学老师的沟通当中,小学老师其实也提到了一个情况,他说进来的孩子我们肯定要摸摸底,我们发现有一部分孩子确实做了幼小衔接,另外一部分孩子没有做幼小衔接,反而给他们教学上面带来麻烦?

王权林:入学前进行幼小衔接的孩子,学前处的王青处长也说了,我们教育部门是不支持不鼓励的,但是也有部分家长着急,他参加了幼小衔接,但是这种所谓的优势可能持续时间体不会很长,在小学第二学期之后优势就没有哪么明显了。

主持人:会拉平?

王权林:对。

主持人:我们了解到一个教育部门的这样一个调整,也就说我们家长不要去焦虑,从此前我们和部分小学老师的沟通当中,小学老师也是说,与其你去教授一些知识,不如去规范一些习惯,去发现自己孩子在知识的接受能力上面还有没有缺陷,在这方面去多关注一下,做知识的填充,其实和我们小学一年级要教的东西是完全重复的?

王权林:对,一年级孩子培养的关键在于良好行为习惯和学习习惯的养成。

主持人:对于这样火爆的,社会上的全日制学习班也好,暑期幼小衔接班也好,对于这样开办,教育部门会有怎样的指挥棒或者是说管理的措施,这方面有没有?

王权林:对于民办培训机构,我们也是有严格的要求,幼儿园我们也是禁止进行小学化教育的。

主持人:这样的培训机构造成的一种火爆的情况,我们教育部门是否要对其进行规范?

王权林:肯定。2017年成都市教育局联合市民政局、市工商局和市公安局发布《关于规范开展民办文化教育类培训活动的公告》对培训机构做七条规定:“亮证办学、亮牌收费、规范招生、规范宣传、安全教学、教师持证、规范赛事。”

主持人:幼小衔接的机构也是一种违规的现象是吧?

王权林:不能完全这样说。如果他的培训内容是小学学科知识,就涉嫌违规,查实后,我们会根据情况调查处理。

主持人:好的。

王权林:可以培训他的兴趣爱好特长这是可以的。

主持人:明白了,面对现在社会上比较热门的这一些全日制的学前班,暑期的幼小衔接班,我们希望教育部门能够更加关注到他所培训的一些内容,给家长以正确的引导,好,谢谢,谢谢王权林处长跟我们聊到的关于幼儿园和小学之间衔接的这样一个问题,接下来我们还要和王权林处长聊一聊小学生话题,在昨天直播过程中,还有一位网友朋友他通过成都市政府门户网站,成都市面对面专栏询问说,孩子马上要上小学,问题来了,这个学校放学太早,家长又要上班,以前听说教育部门好像要搞一些学后服务,就说这个放学之后的服务,包括办一些托管的教育,现在是否还要做呢?关于这个问题您是否能够回应一下,我记得之前教育部门上线的时候,也提到过课后延时服务的话题,接下来教育部门有哪些实质性的举措?
王权林:关于小学生课后服务,在17年的时候,国务院办公厅印发《关于深化教育体制机制改革的意见》和《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》关于做好中小学生课后服务工作的相关要求,就对小学生放学过早,尤其是双职工家庭接送孩子困难的有了相应要求,目前国内在北京、上海、南京、西安、广州等先后出台了课后服务的相关政策,成都市现目前正在非常积极的制定,拟于下半年出台小学生课后服务政策,目前正在按照专家、部分市民代表意见进行了修改完善过程中。

主持人:今年秋季新生入学的时候,也许我们能够推进课后服务是吧?

王权林:对,力争。

主持人:课后服务大致的模式,大致涵盖的内容,能够透露给我们一些吗?

王权林:确定服务对象是有需求的小学生

主持人:并不是一刀切?

王权林:对。我们坚持自愿参与的原则,有课后服务需求提出申请经学校同意后可参加,没有课后服务需求的学生正常放学。

主持人:好的,最快的话,你现在有这样一个打算就是在今年秋季入学的新生中,就开始推行这样的一个课后服务,根据全市有需求的学生提出需求之后,为孩子和家长提供课后服务?

王权林:该项工作已列入市教育2018年工作要点。目前,我们还征求市民意见,还有人大代表、政协委员等的意见,我们将根据他们意见作进一步的修改完善。

主持人:感谢王权林处长给我们说到这样一个好消息,秋季入学应该说箭在弦上了,还有一些前期准备工作,为全市有需求的学习的家长在放学之后提供课后服务,谢谢王权林处长,再会。

王权林:好,再会。

 

主持人:还有一些社会关注的热点话题,我们继续联系到成都市教育局的上线嘉宾,继续我们的权威答复。

在昨天的节目中,还有网友询问到了学生体育考试以及学生素质教育的问题,接下来请进的成都市教育局体育卫生与艺术教育处的主任科员邹毅,邹毅你好。

邹毅:你好。

主持人:你好,我们首先来回应一下网友朋友的提问好吗,一位网友叫做苟一新(音),他通过网络平台问到的问题是,体育中考成绩占比50分,作为家长完全支持强身健体,他有一些担心,本来身体素质差一些的娃娃,在拿到50分满分方面还是有一些问题,他担心这个体育中考成绩50分以后还会不会增加在中考成绩中的占比?

邹毅:目前我们成都市中考的体育考试的分值是50分,我们中考的总分是700分,现在这个占分的比例大概是7.14%,按照四川省教育厅相关文件的要求,各地的体育考试的成绩占中考总成绩的比例逐步达到不低于8%的要求,也就说这个省教育厅,它对这个有要求的,所以下一步教育行政部门我们也将结合成都市中考改革的总体方案,以及我们成都市学生的体质健康发展的总体状况,进一步完善我市的体育考试的方案,当然在这种情况下,我们也会关注这种身体原因等特殊考生的群体,尽量也给予人文的关怀,其目的也是促进广大学生的健康成长与全面发展。

主持人:按照省厅的要求,我们有一个逐步提高的过程,然后是要达到8%,从700分满分,如果这个分值不变达到8%,体育最高有可能提到56分,是这样一个概念?

邹毅:理论上是这样,最后要结合中考改革整体的方案。

主持人:这个提升有没有时间表或者阶段性的规划,比如几年时间达到8%?

邹毅:现在还没有具体的,中考体育考试是中考的组成部分,要随着总体的方案。

主持人:我们如果发生一些调整,一般来说会提前多久来公布这个事情?

邹毅:肯定是要提前三年。

主持人:提前三年。

邹毅:对。

主持人:好的,明白了,其实说到提升学生的综合素质,也是我们教育部门一项非常重要的工作,随着体育占分比例的加重,也确实促使学生体能增强,越来越受社会和家长的广泛重视,在加强学生整体素养培养和评价上,教育部门接下来还会有怎样的想法和做法?

邹毅:近年来应该说教育部门对学校体育艺术的工作应该说是非常重视,近些年我们也结合成都实际,先后制定印发了推动学校体育艺术发展的系列的文件,推动全市我们学校体育整体的健康发展,下一步教育部门将继续强化以下的工作,第一要进一步的深化体育艺术的教学改革,完善课程体系,提高课堂教学的水平,因为毕竟课堂是一个主渠道,通过主渠道的作用,促进学生更好的掌握体育艺术知识与技能,第二是进一步强化学校体育艺术保障水平,包括进一步加强经费保障,优化体育艺术场地器材等配备以及教师的配备,并且要进一步健全我们的体育艺术教师的技能大赛体系以及培训的体系,全面提高体育艺术教师的教学技能以及综合素质,第三是要进一步完善学校体育艺术的赛事活动体系,通过更加丰富的,更适应不同学生需求的综合与专项相结合的赛事活动,为广大学生提供更多展示自我的机会与平台。第四进一步健全体育艺术的评价监测的体系,一方面加强体育艺术教学质量监测,落实学校教育艺术自评以及年度报告工作制度。另一方面是开展学生的健康监测,以及学生艺术素质测评,并且强化结果的分析应用以及艺术素养提供参考以及下一步的决策的依据,第五是进一步要加强统筹整合学校体育艺术的资源,加强和体育、卫纪、文化等相关部门,以及地方高校、科研院所的合作,整合运用优势资源,深化合作模式,推动学校体育艺术的纵深发展。

主持人:这是我们整体的思路核计划安排,我们希望通过这些工作,落地落实之后,能够们我们真正学生在艺体素养方面的提升提供一个前提基础和保障扶持。好,谢谢,谢谢邹毅接受我们的连线,好,再会。

邹毅:好,再见主持人。

 

主持人:收音机前听众朋友,今天的权威答复由成都市教育局针对群众问题和社会关注做出的权威回复的内容,就先进行到这里,收音机前听众朋友和广大市民朋友有关对于教育方面的疑问,您还可以通过热线电话84336757以及通过这个关注成都面对的官方微博以及微信公众号,通过留言和私信方式告诉我们,提出您的问题,我们将会对您比较具有代表性的一些问题进行梳理之后,提交给成都市教育局,争取能够做到事事有回音,件件有着落,明天成都市教育局的上线嘉宾继续在节目前半段值守热线,就群众关心的话题,做点对点面对面的沟通和交流,其中我们会重点谈到中小学生的安全法治教育,中小学生研学履行工作推进等方面的话题,当然还有市民和听众提交到节目的问题,我们将通过梳理,做集中的回复和展示。

另外还要给大家说一下,市民测评的功能是通过打开成都面对面微信公众号点击我要评价,昨天成都市教育局上线节目之后,目前网友进行满意度测评80%听众表示满意,为参播单位打分实现为期一周,欢迎您的持续参与。

 

 

  打印页面 关闭
审批资质号:川教JG-20120009   建议分辨率:1024*768
主办单位:成都市教育局   协办单位:成都市教育技术装备管理中心
地 址:成都市锦城大道366号 联系电话:962669
邮 箱:webmaster@cdedu.gov.cn